Tryb klasowy: poradnik dla nauczycieli
Jak wykorzystać na lekcji 1in8B, naszą bezpłatną symulację życia opartą na publicznych statystykach: jakie treści pomija tryb klasowy, jakich danych nigdy nie zbiera oraz plan czterdziestominutowej lekcji, który możesz wykorzystać już jutro.
Przygotowanie
Najpierw przeżyj jedno życie samodzielnie: to najszybszy sposób, by poznać momenty, o których klasa będzie chciała porozmawiać. Następnie otwórz powyższy link dla klasy i znajdź panel klasowy na pierwszym ekranie.
Wpisz wybrany kod klasy złożony z liter, cyfr i łączników, wybierz jedno z trzech laboratoriów i uruchom je. Kod ustala wynik laboratorium: ten sam kod, te same ustawienia i ta sama wersja modelu dają te same życia, więc cała klasa porównuje tę samą tabelę.
Wydrukuj tabelę wyników lub wyeksportuj ją z panelu jako CSV i zapisz link dla klasy w zakładkach: tryb klasowy jest zapisany w adresie, więc każdą lekcję rozpoczyna ponowne otwarcie tego linku.
Lekcja na czterdzieści minut
Cały plan mieści się w jednej lekcji. Pytanie do dyskusji z panelu można wykorzystać na każdym etapie.
| Wprowadzenie · 5 min | Otwórz link dla klasy na tablicy. Przeczytajcie razem informację o zasadach treści i pytanie do dyskusji z panelu: gdyby nie można było wybrać miejsca urodzenia, co decydowałoby o waszym życiu? |
|---|---|
| Ten sam kod, pięć żyć · 10 min | Uruchom laboratorium pięciu żyć z jednym kodem klasy. Losuje ono pięć różnych krajów z uwzględnieniem liczby urodzeń jako wag i po jednym życiu z każdego kraju, wszystkie z tego samego rocznika. Otwórz szczegóły każdego wiersza i porównaj, gdzie ich drogi się rozchodzą. |
| Jeden kraj, wiele roczników · 10 min | Przełącz się na laboratorium roczników dla jednego kraju: dzieci urodzone w 1950, 1975, 2000, 2025 i 2050 roku. Zapytaj klasę, które różnice wyjaśnia rok urodzenia, a których nie. |
| Świat w liczbach · 10 min | Uruchom laboratorium świata z 300 urodzeniami. Porównaj średnią i medianę z rzeczywistymi danymi krajowymi na stronie, a następnie wyeksportuj CSV lub wydrukuj tabelę na tablicę. |
| Podsumowanie · 5 min | Wróć do pytania do dyskusji. Każdy uczeń zapisuje jedno zdanie, które powiedziałby jednej z osób, których życie poznał dzisiaj. |
Kod klasy
Kod klasy jest etykietą, która służy też jako ziarno losowania w laboratoriach: ten sam kod i te same ustawienia odtwarzają te same życia i tę samą tabelę, o ile wersja modelu jest tą wskazaną w panelu. Zmiana kodu daje inną grupę, wylosowaną na równie sprawiedliwych zasadach.
Kod nie zmienia życia, które uczeń rozgrywa na ekranie głównym: jego narodziny są zawsze losowane osobno z tych samych statystyk co dla wszystkich innych.
Po laboratorium: drukowanie i CSV
Przycisk drukowania w panelu przygotowuje tabelę wyników do wydruku, a eksport CSV pozwala otworzyć te same liczby w dowolnym arkuszu kalkulacyjnym. Zakończone życie rozegrane na ekranie głównym można zapisać jako obraz podsumowania w widoku zapisów samej gry.
Pomysły według przedmiotów
- Wiedza o społeczeństwie
- Uruchom laboratorium pięciu żyć i wypisz na tablicy pięć krajów urodzenia — pięć krajów wylosowanych z uwzględnieniem liczby urodzeń jako wag, po jednym życiu z każdego. Jakie miejsca się pojawiły, jakie nigdy się nie pojawiają i dlaczego nie wybieramy miejsca urodzenia?
- Matematyka i statystyka
- Jedno życie to pojedynczy przypadek, a trzysta to próba statystyczna. Porównaj średnią długość życia w laboratorium z rzeczywistą oczekiwaną długością życia w kraju i omówcie, dlaczego pojedyncze przebiegi tak bardzo odbiegają od średniej.
- Etyka
- Otwórz szczegóły życia z kraju bardzo różniącego się od własnego i opowiedz jeden z jego lat głosem tej osoby. Następnie przygotuj na tablicy dwie listy: o czym zdecydowały narodziny, a o czym zdecydowała sama osoba.
- Historia
- Laboratorium roczników zestawia 1950 z 2025 rokiem. Zapytaj klasę, które różnice wynikają z działań ludzi, a które z medycyny, maszyn i zdrowia publicznego.
Czym jest 1in8B?
1in8B to symulacja życia uruchamiana w przeglądarce: spośród dzieci przychodzących właśnie na świat losowane są dla ciebie jedne narodziny, bez możliwości wyboru miejsca, a ty prowadzisz tę osobę od narodzin do końca życia. Kraj, rodzina i warunki początkowe pochodzą z rzeczywistych statystyk urodzeń ze 172 krajów i terytoriów, a dalsze życie rozwija się zgodnie ze wskaźnikami danego kraju.
Wszystko działa na tej stronie, bez konta i bez instalacji. Dane krajowe pochodzą z UN World Population Prospects 2024 oraz World Bank World Development Indicators. Otwarcie wskazujemy granice danych: nie każdy wskaźnik ma zweryfikowany rok odniesienia, a zdarzenia wykraczające poza statystyki wynikają z reguł gry, nie z przewidywań.
Co zmienia tryb klasowy
Otwórz grę za pomocą poniższego linku dla klasy, a strona uruchomi się w trybie klasowym: zasady łagodnych treści obowiązują przez całą sesję i nie można ich wyłączyć na stronie.
Treści pomijane w trybie klasowym:
- samobójstwo i samookaleczenia
- przemoc seksualna
- uzależnienie od narkotyków
- drastyczna przemoc
- przemoc ze strony partnera lub partnerki
- alkohol
- hazard
- przestępczość
- tytoń
Treści pozostawione zgodnie ze statystykami:
- ubóstwo i choroby
- wojny i katastrofy w krajach, w których występują
- rozwód, ponowne małżeństwo i utrata członków rodziny
- życie kończące się przedwcześnie
Publikowanie w społeczności, czytanie słów innych graczy, udostępnianie w mediach społecznościowych i miejsce pamięci są wyłączone. Tryb klasowy nie wysyła też danych analitycznych i nie wyświetla reklam.
Dane uczniów
Nie są zbierane żadne informacje pozwalające zidentyfikować ucznia. Tryb klasowy nie wysyła żadnych danych analitycznych: strona całkowicie pomija pomiar. Nie ma też kont, więc nie trzeba niczego podpisywać ani przekazywać.
Trwające życie, preferencja treści i niedawno zakończone życia są automatycznie przechowywane w lokalnej pamięci przeglądarki na urządzeniu używanym przez ucznia. Pozostają tam po zamknięciu przeglądarki, a usunięcie danych tej witryny w tej przeglądarce je usuwa. Nic z tej pamięci nie jest nigdzie wysyłane.
Pytania nauczycieli
Ile trwa jedno życie?
Czas zależy od wybranego tempa, czasu czytania i podejmowanych decyzji. Czas podany w ustawieniach ekranu startowego jest szacunkowy; pauzy i dyskusja w klasie mogą wydłużyć sesję. Niedokończone życie pozostaje w tej przeglądarce i można do niego wrócić później.
Na jakich urządzeniach można grać?
Na każdym z aktualną przeglądarką: laptopach, urządzeniach Chromebook, tabletach i telefonach. Nie trzeba niczego instalować ani się rejestrować; jeśli szkolna sieć blokuje stronę, poproś o zezwolenie na dostęp do in8b.com.
Czy tryb klasowy pozostaje włączony?
Tryb klasowy jest zapisany w adresie. Otwieraj link dla klasy na każdej lekcji; najwygodniej zachować go w zakładkach. Link wyjścia w panelu klasowym przywraca zwykły ekran strony.
Co jeśli życie skończy się przedwcześnie?
Niektóre życia tak się kończą, ponieważ statystyki są rzeczywiste. Podsumowanie pokazuje, jak zakończyło się życie i jakie lata obejmowało. W laboratorium przedwczesne zgony pojawiają się w tabeli jak inne wyniki, co samo w sobie jest warte dyskusji.
Czy uczniowie mogą udostępniać przeżyte życia?
Nie. W trybie klasowym społeczność, słowa innych graczy i miejsca pamięci są niedostępne, a przyciski udostępniania zakończonego życia są wyłączone. Wydrukowana tabela i eksport CSV stanowią wspólny zapis klasy.
Czy to coś kosztuje?
Nie. Gra jest bezpłatna od początku do końca i nie wymaga konta. Tryb klasowy nie pokazuje reklam; poza nim strona utrzymuje się z reklam, a polityka prywatności opisuje, z czym to się wiąże.
Kontakt
Poprawki, zgłoszenia błędów i pomysły z twojej klasy można przesyłać na adres [email protected]. Pisząc, nie uwzględniaj uczniów w wiadomości — bez imion i nazwisk, szkół ani zdjęć.